Расскажем, почему просто “идти по книге” не работает — даже если учебник классный. И что делать, чтобы уроки реально приносили результат.
Почему даже отличный УМК не гарантирует результат, если не понимать, как работает урок
Разберём готовый план из Teacher’s Book: где помогает, где тормозит урок, и как адаптировать, чтобы дети реально усваивали материал
Можно ли полагаться на Teacher’s Book? Разбор планов Kid’s Box 1
Честно обсудим: можно ли вытянуть результат, работая со Spotlight. Что дополнять, как переработать материал и на чём делать акцент, чтобы ученики запоминали и говорили.
Spotlight 2 — приговор или возможность? Как превратить “школьную рутину” в рабочий урок